FP Fabricación y Transformación de Productos de Vidrio

- Propiedades de los productos de vidrio

- Análisis de la información de mercado

- Esquemas generales de los procesos de fabricación y transformación

- Elaboración y ensayo de prototipos

- Análisis de viabilidad de fabricación

- Dibujo técnico aplicado al desarrollo de productos de vidrio

- Elaboración de un proyecto para la fabricación de un producto de vidrio

- Materias primas

- Caracterización de materias primas

- Formulación de vidrios

- Propiedades de los vidrios y su medida

- Procesos de tratamiento previo de las materias primas

- Procesos de fusión de vidrios

- Instalaciones industriales de fusión de vidrios

- Procesos de conformación manual y automática de productos de vidrio

- Defectos

- Residuos, efluentes y emisiones

- Procesos de transformación de productos de vidrio

- Procesos de transformación y manufactura mecánica

- Procesos de transformación térmica

- Procesos de metalizado y capeado

- Procesos de mateado y pulido químico

- Procesos de vitrificación

- Acristalamientos

- Residuos, efluentes y emisiones en procesos de transformación y manufactura de productos de vidrio

- Calidad y productividad

- Política industrial sobre calidad

- Gestión de calidad

- Técnicas de control de calidad

- Normativa de producto y normativa de ensayo para productos de vidrio y transformados

- Empresas, productos y procesos

- Programación de la producción

- Cálculo de costes de fabricación

- Métodos y tiempos de trabajo

- Información y documentación de organización de la producción

- Control de recursos humanos

- Supervisión del mantenimiento

- La comunicación en la empresa

- Negociación

- Solución de problemas y toma de decisiones

- Estilos de mando

- Conducción/dirección de equipos de trabajo

- La motivación en el entorno laboral

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicos y socio -laboral.

El módulo de Formación en Centros de Trabajo persigue las siguientes finalidades:

- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.

- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.

- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones socio -laborales del centro de trabajo.

- Salud laboral

- Legislación y relaciones laborales

- Orientación e inserción socio laboral

- Principios de economía

- Economía y organización de la empresa

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

- El manejo de las fuentes de información sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

- La realización de pruebas de orientación y dinámicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

- La preparación y realización de modelos de Curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

- Identificación de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos más comúnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicación.

- La cumplimentación de recibos de salario de diferentes características y otros documentos relacionados.

- El análisis de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y que le permita colaborar en la definición de un plan de prevención para una pequeña empresa, así como en la elaboración de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.