FP Servicios Socioculturales y a la Comunidad en AVILA

• Ver Detalles del Curso

  FP Educación Infantil en AVILA

  Los Objetivos Generales de este Ciclo Formativo de FP Educación Infantil serán: - Identificar y concretar los elementos de la programación, relacionándolos con las características del grupo y del contexto para programar la intervención educativa y de atención social a la infancia. - Seleccionar y aplicar recursos y estrategias metodológicas, relacionándolos con las características de los niños y ni...
  
  Familia: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
  Temática: FP
  Nivel: Formación Profesional de Grado Superior
  Duración: 2000 horas
• Ver Detalles del Curso

  FP Atención Sociosanitaria en AVILA

  Los Objetivos Generales que el profesional conseguirá al estudiar este Ciclo Formativo de FP Atención Sociosanitaria serán los siguientes: - Conocer las características y necesidades específicas de atención física, psíquica y social de las personas dependientes: mayores, discapacitados, enfermos crónicos y convalecientes. - Favorecer y potenciar la comunicación y relación social de los usuarios con su entorn...
  
  Familia: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
  Temática: FP
  Nivel: Formación Profesional de Grado Medio
  Duración: 2000 horas
• Ver Detalles del Curso

  FP Interpretación de la Lengua de Signos en AVILA

  Los Objetivos Generales de aprendizaje de este Ciclo Formativo de FP Interpretación de la Lengua de Signos son: - comprender las características de las personas sordas y sordociegas. - Conocer, y utilizar la Lengua de Signos Española (L.S.E.) en todas sus funciones y usos. - Conocer y utilizar el S.S.I. en todas sus funciones y en los usos relacionados con la temática de las personas sordas y sordociegas (educación, psicosociolog&i...
  
  Familia: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
  Temática: FP
  Nivel: Formación Profesional de Grado Superior
  Duración: 2000 horas (a efectos de equivalencia estas horas se considerarán como si se organizaran en cinco trimestres de formación en centro educativo, como máximo, más la formación en centro de trabajo correspondiente).