FP Buceo a Media Profundidad en COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANTABRIA

- Física del buceo

- Equipos de inmersión

- Técnicas de inmersión

- Técnicas de descompresión

- Instalaciones hiperbáricas simples y cámaras

- Cuadros de control y distribución

- Gases para respiración

- Sistemas de apoyo a buceadores

- Legislación de actividades subacuáticas

- Normas de seguridad

- Sistemas de corte por arco y su aplicación bajo el agua

- Soldadura y su aplicación bajo el agua

- Normas de seguridad

- Corte con gases en superficie y bajo el agua

- Equipos y herramientas en obras hidráulicas

- Obras hidráulicas subacuáticas

- Construcciones en puertos y costas

- Conducciones submarinas

- Explosivos subacuáticos

- Técnicas de inspección

- Corrosión

- Métodos de búsquedas

- Sistemas y equipos de limpieza de buques

- Sistemas de reflotamiento

- Técnicas de salvamento de buques

- Riesgos específicos en las operaciones de taponamiento de vías de agua, reflotamiento, izado, remolque, limpieza de cascos y salvamento de buques

- Normativa y legislación

- Métodos de estancamiento

- Construcción naval

- Cabullería y maniobra

- Oceanografía y navegación

- La empresa y su entorno

- Formas jurídicas de las empresas

- Gestión de constitución de una empresa

- Gestión de personal

- Gestión administrativa

- Gestión comercial

- Obligaciones fiscales

- Proyecto empresarial

- Fisiología del buceo con aire

- Problemas sanitarios originados por el buceo

- Primeros auxilios a buceadores

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicos y sociolaboral.

El módulo de Formación en Centros de Trabajo persigue las siguientes finalidades:

- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.

- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.

- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones sociolaborales del centro de trabajo.

- Salud laboral

- Legislación y relaciones laborales

- Orientación e inserción socio -Iaboral