FP Supervisión y Control de Máquinas de Instalaciones del Buque en ARAGÓN

- Termodinámica y mecánica aplicada

- Elementos constructivos del sistema diésel propulsivo

- Conducción y mantenimiento

- Sistemas auxiliares

- Elementos auxiliares

- Elementos de mando, protección y control

- Máquinas eléctricas

- Sistemas de alimentación

- Instalaciones y equipo

- Sistemas neumo -hidráulicos

- Sistemas de regulación y control

- Sistemas automáticos

- Teoría de la refrigeración

- Compresores

- Condensadores

- Evaporadores

- Control y regulación

- Cálculo de instalaciones

- Montaje y reparaciones

- Acondicionamiento de aire

- Equipos de elaboración y procesado

- Equipos de extracción

- Geometría del buque y estabilidad

- Mantenimiento

- Sistemas de mantenimiento programado

- Planificación de mantenimiento preventivo

- Seguimiento y control del mantenimiento preventivo

- Sociedades de clasificación de inspección de buques

- Seguridad e higiene en el trabajo

- Primeros auxilios

- Lucha contra incendios

- Salvamento, búsqueda y rescate

- Inundaciones

- Soldadura

- Metrología

- Mecanizado con máquinas -herramienta

- Mantenimiento industrial

- Uso de la lengua oral

- Uso de la lengua escrita

- Aspectos socioprofesionales

- La comunicación en la empresa

- Negociación

- Solución de problemas y toma de decisiones

- Estilos de mando

- Conducción/dirección de equipos de trabajo

- La motivación en el entorno laboral

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.

El módulo de Formación en Centro de Trabajo persigue las siguientes finalidades:

- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.

- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.

- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones socio -laborales del centro de trabajo.

- Salud laboral

- Legislación y relaciones laborales

- Orientación e inserción socio -laboral

- Principios de economía

- Economía y organización de la empresa