FP Interpretación de la Lengua de Signos Nocturno en COMUNIDAD DE MADRID
Módulos del Curso FP Interpretación de la Lengua de Signos Nocturno en COMUNIDAD DE MADRID
Las Asignaturas de este Curso de Grado Superior de FP Interpretación de la Lengua de Signos Nocturno que deberás aprender serán:
- Aplicación de las técnicas de interpretación a la Lengua de Signos Española (L.S.E.).
- Guía -interpretación de personas sordociegas.
- Interpretación en el Sistema de Signos Internacional (S.S.I.).
- Lengua de Signos Española (L.S.E.).
- Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos.
- Psicosociología de la población sorda y sordociega.
- Lingüística aplicada a las Lenguas de Signos.
- ámbitos profesionales de aplicación de la Lengua de Signos Española.
- Lengua Extranjera (Inglés).
- Formación en Centros de Trabajo.
- Formación y Orientación Laboral.
MÓDULO 1: Aplicación de las técnicas de interpretación a la Lengua de Signos Española (L.S.E.)
- Teoría y metodología de la interpretación
- Técnicas de interpretación
- Documentación aplicada a la interpretación
- La evaluación: técnicas de evaluación y autoevaluación aplicadas a la interpretación
- Recursos profesionales
MÓDULO 2: Guía -interpretación de personas sordociegas
- Sistemas de comunicación para personas sordociegas y sus adaptaciones
- Sistema Braille
- Conocimiento de las ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación. Uso y manejo de las más frecuentes
- Aplicación de las técnicas y pautas específicas para la interpretación destinada a personas sordociegas
- Pautas y recursos para la contextualización
- Técnicas de gula
- Normas profesionales y de ontológicas especificas
MÓDULO 3: Interpretación en el Sistema de Signos Internacional (S.S.I.)
- Saludos y presentaciones
- Descripciones
- Situaciones de la vida cotidiana
- Cultura y lengua
- Dactilología internacional
- Aplicación de las técnicas de interpretación al S.S.I.
MÓDULO 4: Lengua de Signos Española (L.S.E.)
- Saludos y presentaciones
- Descripciones
I - ntercambio de información personal
- Pedir y ofrecer información y ayuda
- Situaciones de la vida cotidiana: explicar hechos y situaciones
- Cultura: Las personas sordas, La sociedad actual, La ciencia y la tecnología
- La Lengua: Terminología lingüística general y de la lengua de signos, Dactiliología
MÓDULO 5: Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos
- Percepción visual y percepción auditiva
- Prácticas de discriminación visual
- Prácticas de memoria visual
- Prácticas de desinhibición
- EI esquema corporal
- EI espacio como recurso expresivo
- Coordinación y agilidad motriz
- Prácticas de expresión corporal. Mimo
MÓDULO 6: Psicosociología de la población sorda y sordociega
- La sordera
- La sordoceguera
- Educación de las personas sordas y sordociegas
- Familia y discapacidad
- Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana
- Implicaciones de la discapacidad auditiva en el desarrollo global de las personas sordas
- Implicaciones de la sordoceguera en el desarrollo global de las personas sordociegas
- Sociología de las personas sordas
- Sociología de las personas sordociegas
- Servicios sociales: ayudas y prestaciones que ofrecen a las personas sordas y sordociegas
MÓDULO 7: Linguística aplicada a las Lenguas de Signos
- Historia del lenguaje de signos
- Gramática de la Lengua de Signos Española
- La dactilología en el lenguaje de signos. Funciones y usos
- Sistemas de transcripción de signos
- Conceptos básicos de lingüística general aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de lingüística comparada aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de sociolingüística aplicados a la L.S.E.
- Conceptos básicos de psicolingüística aplicados a la L.S.E.
- Origen, características y usos del Sistema de signos internacional
- La investigación lingüística en las lenguas de signos
MÓDULO 8: Ámbitos profesionales de aplicación de la Lengua de Signos Española
- Terminología específica de los ámbitos profesionales de demanda más frecuente
- Recursos propios de la L.S.E. para resolver problemas terminológicos
- Recursos propios de la interpretación para resolver problemas terminológicos
- Prácticas de interpretación en los ámbitos profesionales estudiados
- Posibilidades de especialización profesional
MÓDULO 9: Lengua Extranjera (Inglés)
- Uso de la lengua oral
- Uso de la lengua escrita
- Aspectos socio -profesionales
MÓDULO 10: Formación en Centros de Trabajo
La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.
El módulo de Formación en Centro de Trabajo persigue las siguientes finalidades:
- Completar la adquisición por los alumnos de la competencia profesional conseguida en el centro educativo, realizando un conjunto de actividades en el centro de trabajo que le permitan desarrollar plenamente la competencia profesional.
- Evaluar la competencia profesional adquirida por el alumno, especialmente en aquellos aspectos que requieran situaciones reales de producción.
- Adquirir conocimientos de la organización productiva de su perfil profesional y del sistema de relaciones socio -laborales del centro de trabajo.
MÓDULO 11: Formación y Orientación Laboral
- Salud laboral
- Legislación y relaciones laborales
- Orientación e inserción socio -laboral
- Principios de economía
- Economía y organización de la empresa
ACADEMIAS DÓNDE PUEDES ESTUDIAR EL FP INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS NOCTURNO en COMUNIDAD DE MADRID
OTRA FORMACIÓN INTERESANTE
FP Estilismo y Dirección de Peluquería
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Duración: 2000 horasFP Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica
Los Objetivos Generales de aprendizaje de este Ciclo Formativo de FP Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica son: - Caracterizar instalaciones térmicas y de iluminación, analizando sus parámetros básicos de funciona -miento, para proceder a la evaluación de su eficiencia energética. - Identificar y caracterizar equipos y componentes de los sistemas de iluminación, determinando el potencial de ahorr...Temática: FP
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Duración: 2000 horasFP Restauración Nocturno
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Nivel:
Duración: 2000 horas
TEMÁTICAS
-
FP
- Sanidad
- Administración y Gestión
- Servicios Socioculturales y a la Comunidad
- Informática y Comunicaciones
- Imagen Personal
- Comercio y Marketing
- Electricidad y Electrónica
- Hostelería y Turismo
- Pruebas de Acceso
- Edificación y Obra Civil
- Actividades Físicas y Deportivas
- Imagen y Sonido
- Instalación y Mantenimiento
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- Química
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- Artes Gráficas
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- Industrias Alimentarias
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- Madera, Mueble y Corcho
- Energía y Agua
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- Textil, Confección y Piel
- Vidrio y Cerámica
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FP a Distancia
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- Comercio y Marketing a Distancia
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- Imagen y Sonido a Distancia
- Industrias Extractivas a Distancia
- Artes Gráficas a Distancia
- Instalación y Mantenimiento a Distancia
- Madera, Mueble y Corcho a Distancia
- Servicios Socioculturales y a la Comunidad a Distancia
- Marítimo Pesquera a Distancia
- Transporte y Mantenimiento de Vehículos a Distancia
- Química a Distancia
- Textil, Confección y Piel a Distancia
- Vidrio y Cerámica a Distancia
-
Pruebas Libres FP
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- PCPI
Cursos en Comunidades
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Cursos de Interés
- FP Higiene Bucodental a Distancia Sanidad a Distancia - 1400 h.
- FP Dietética a Distancia Sanidad a Distancia - 2000 h.
- FP Educación Infantil a Distancia Servicios Socioculturales y a la Comunidad a Distancia - 2000 h.
- FP Desarrollo de Aplicaciones Web Informática y Comunicaciones - 2000 horas
- FP Cuidados Auxiliares de Enfermería Sanidad - 1400 horas
- FP Administración y Finanzas Administración y Gestión - 2000 horas
- FP Auxiliar de Enfermería a Distancia Sanidad a Distancia - 1400 h.
- Pruebas Libres Peluquería Pruebas Libres Imagen Personal - Es posible prepararse en menos de 1 año
- Pruebas Libres Bachillerato Pruebas Libres de Acceso - Se puede estudiar la preparación en menos de 1 año
- FP Automoción a Distancia Transporte y Mantenimiento de Vehículos a Distancia - 2000 h.