FP Interpretación de la Lengua de Signos a Distancia en ARAGÓN

- Teoría y metodología de la interpretación

- Técnicas de interpretación

- Documentación aplicada a la interpretación

- La evaluación: técnicas de evaluación y autoevaluación aplicadas a la interpretación

- Recursos profesionales

- Sistemas de comunicación para personas sordociegas y sus adaptaciones

- Sistema Braille

- Conocimiento de las ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación. Uso y manejo de las más frecuentes

- Aplicación de las técnicas y pautas específicas para la interpretación destinada a personas sordociegas

- Pautas y recursos para la contextualización

- Técnicas de gula

- Normas profesionales y de ontológicas especificas

- Saludos y presentaciones

- Descripciones

- Situaciones de la vida cotidiana

- Cultura y lengua

- Dactilología internacional

- Aplicación de las técnicas de interpretación al S.S.I.

- Saludos y presentaciones

- Descripciones

I - ntercambio de información personal

- Pedir y ofrecer información y ayuda

- Situaciones de la vida cotidiana: explicar hechos y situaciones

- Cultura: Las personas sordas, La sociedad actual, La ciencia y la tecnología

- La Lengua: Terminología lingüística general y de la lengua de signos, Dactiliología

- Percepción visual y percepción auditiva

- Prácticas de discriminación visual

- Prácticas de memoria visual

- Prácticas de desinhibición

- EI esquema corporal

- EI espacio como recurso expresivo

- Coordinación y agilidad motriz

- Prácticas de expresión corporal. Mimo

- La sordera

- La sordoceguera

- Educación de las personas sordas y sordociegas

- Familia y discapacidad

- Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana

- Implicaciones de la discapacidad auditiva en el desarrollo global de las personas sordas

- Implicaciones de la sordoceguera en el desarrollo global de las personas sordociegas

- Sociología de las personas sordas

- Sociología de las personas sordociegas

- Servicios sociales: ayudas y prestaciones que ofrecen a las personas sordas y sordociegas

- Historia del lenguaje de signos

- Gramática de la Lengua de Signos Española

- La dactilología en el lenguaje de signos. Funciones y usos

- Sistemas de transcripción de signos

- Conceptos básicos de lingüística general aplicados a la L.S.E.

- Conceptos básicos de lingüística comparada aplicados a la L.S.E.

- Conceptos básicos de sociolingüística aplicados a la L.S.E.

- Conceptos básicos de psicolingüística aplicados a la L.S.E.

- Origen, características y usos del Sistema de signos internacional

- La investigación lingüística en las lenguas de signos

- Terminología específica de los ámbitos profesionales de demanda más frecuente

- Recursos propios de la L.S.E. para resolver problemas terminológicos

- Recursos propios de la interpretación para resolver problemas terminológicos

- Prácticas de interpretación en los ámbitos profesionales estudiados

- Posibilidades de especialización profesional

- Uso de la lengua oral

- Uso de la lengua escrita

- Aspectos socio -profesionales

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicas y socio -laboral.

- Salud laboral

- Legislación y relaciones laborales

- Orientación e inserción socio -laboral

- Principios de economía

- Economía y organización de la empresa