FP Animación Sociocultural y Turística a Distancia en AVILA

- Valoración inicial de la asistencia en urgencia

- Aplicación de técnicas de soporte vital

- Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización

- Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol

- Análisis de mensajes orales

- Interpretación de mensajes escritos

- Producción de mensajes orales

- Emisión de textos escritos

- Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua extranjera (inglesa)

- Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre

- Organización de actividades de ocio y tiempo libre educativo

- Implementación de actividades de ocio y tiempo libre

- Realización de actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural

- Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre

- Desarrollo de estrategias de creación de un grupo

- Dinamización de grupo

- Selección de técnicas de comunicación

- Organización de equipos de trabajo

- Aplicación de estrategias de solución de conflictos

- Evaluación de los procesos de grupo y de la propia competencia social

- Caracterización de la intervención cultural

- Diseño de programaciones culturales

- Diseño de proyectos de animación cultural

- Organización de actividades de animación cultural

- Realización de actividades de gestión cultural

- Realización de actividades de animación cultural

- Realización de actividades de comunicación y marketing en el ámbito cultural

- Caracterización de la animación turística

- Organización del área de animación turística

- Realización de actividades de control de la gestión económica, financiera y administrativa del área de animación turística

- Realización de actividades de gestión de recursos humanos del área de animación turística

- Diseño de programas de animación turística

- Desarrollo de veladas y espectáculos

- Realización del seguimiento y evaluación de los programas y actividades de animación turística

- Determinación de métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad

- Determinación de los elementos de proyectos de intervención social

- Determinación de estrategias de promoción y difusión

- Incorporación de la perspectiva de género en los proyectos de intervención social

- Definición de procedimientos de evaluación de proyectos de intervención social

- Diseño de proyectos comunitarios

- Realización de actividades para promover la participación ciudadana en la construcción de procesos comunitarios

- Aplicación de recursos y estrategias para promover la comunicación y el intercambio de información entre los agentes comunitarios

- Realización de actuaciones de apoyo y soporte técnico al tejido asociativo

- Desarrollo de procesos de mediación comunitaria

- Realización de actividades de evaluación de los proyectos comunitarios

- Caracterización del contexto de los servicios de información juvenil

- Planificación de la intervención en información juvenil

- Selección de recursos de información para jóvenes

- Realización de acciones de información y asesoramiento a los jóvenes

- Desarrollo del seguimiento del proceso

- Caracterización del contexto de la intervención socioeducativa con jóvenes

- Diseño de acciones formativas dirigidas a la juventud

- Organización de acciones formativas

- Desarrollo de acciones formativas en educación no formal

- Realización de actividades de evaluación de intervenciones socioeducativas con jóvenes

- Contextualización de la animación sociocultural

- Determinación de las características de los colectivos de intervención

- Caracterización de los ámbitos de animación sociocultural

- Caracterización de servicios y programas de intervención sociocultural

- Búsqueda activa de empleo

- Gestión del conflicto y equipos de trabajo

- Contrato de trabajo

- Seguridad Social, empleo y desempleo

- Evaluación de riesgos profesionales

- Planificación de la prevención de riesgos en la empresa

- Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa

- Iniciativa emprendedora

- La empresa y su entorno

- Creación y puesta en marcha de una empresa

- Función administrativa

La Formación en Centros de Trabajo es un Módulo Profesional que obligatoriamente han de cursar los alumnos de los Ciclos Formativos en un entorno real de trabajo. La realización de prácticas formativas en centros de trabajo se convierte en elemento esencial en el sistema de Formación Profesional y tiene como función que el alumno asuma la realidad profesional en sus componentes técnicos y socio -laboral.