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FP Interpretación de la Lengua de Signos

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Familia de Formación Profesional

Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Horas necesarias

2000 horas (a efectos de equivalencia estas horas se considerarán como si se organizaran en cinco trimestres de formación en centro educativo, como máximo, más la formación en centro de trabajo correspondiente).

Titulación

FP Interpretación de la Lengua de Signos

Objetivos Generales del Curso FP Interpretación de la Lengua de Signos

FP Interpretación de la Lengua de Signos

Los Objetivos Generales de aprendizaje de este Ciclo Formativo de FP Interpretación de la Lengua de Signos son:


- comprender las características de las personas sordas y sordociegas.


- Conocer, y utilizar la Lengua de Signos Española (L.S.E.) en todas sus funciones y usos.


- Conocer y utilizar el S.S.I. en todas sus funciones y en los usos relacionados con la temática de las personas sordas y sordociegas (educación, psicosociología, lenguaje de signos, etc.).


- Aplicar las pautas de actuación que permiten transmitir a la persona sordociega toda la información del entorno que necesite para ponerse en situación y desenvolverse en la misma, asumiendo también las funciones de guía.


- Interpretar de L.S.E. a castellano oral cualquier mensaje.


- Interpretar de la L.S.E. a cualquiera de los sistemas, empleados por personas sordociegas y viceversa, cualquier mensaje.


- Interpretar y Aplicar el código de ontológico que regula los procesos de interpretación.

Competencias que desarrollarás como Técnico en FP Interpretación de la Lengua de Signos

Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: Interpretar de la Lengua de Signos Española y/o de otras lenguas de signos del Estado Español, así como del Sistema de Signos Internacional a las lenguas orales oficial y cooficiales del Estado Español y viceversa, y realizar las actividades de guía -interpretación de personas sordociegas, utilizando correctamente los sistemas lingüísticos que intervienen en el proceso de comunicación y aplicando las técnicas adecuadas de interpretación según el modelo y tipo de servicio.


Las Competencias Profesionales, Personales y Sociales que adquirirás estudiando el Curso de FP Interpretación de la Lengua de Signos son las siguientes:


- Interpretar de la Lengua de Signos Española Y/o de la Lengua de Signos de la Comunidad Autónoma correspondiente, cuando exista, al castellano oral y a lengua oral de la Comunidad Autónoma correspondiente y viceversa.


- Interpretar del Sistema de Signos Internacional al castellano oral y a la lengua oral de la Comunidad Autónoma correspondiente y viceversa, mensajes referidos a la temática de las personas sordas y sordociegas.


- Interpretar del castellano oral, de la lengua de Signos Española, del S.S.I. (Sobre temas referidos a las comunidades sorda y sordociega) o de las lenguas, oral Y/o de signos, de la Comunidad Autónoma correspondiente a los diferentes sistemas


- Realizar las actividades propias de la labor de guía para personas sordociegas.


- Aplicar técnicas de interpretación directa o inversa en situaciones en las que el proceso de interpretación, se produce de forma simultánea o de forma consecutiva.


- Utilizar los recursos adecuados para, obtener la información necesaria para el desarrollo del servicio.


- Preparar los materiales y los elementos oportunos para el desarrollo de su trabajo, comprobando la adecuación de los espacios y de los medios técnicos dispuestos para la actividad.


- Poseer una visión global de los ámbitos en que puede insertarse .su actividad profesional, que le permita adaptarse a distintas situaciones de trabajo presentes o futuras y a los cambios económicos u organizativos que se produzcan


- Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en que está integrado, responsabilizándose de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los demás, colaborando en tareas colectivas y cooperando en la superación


- Resolver problemas y, tomar decisiones sobre su propia actuación o la de otros, identificando los procedimientos adecuados, dentro del ámbito de su competencia y consultando dichas decisiones cuando sus repercusiones afecten a otros ámbitos o áreas.


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